教学质量评价平台的主体主要包括学生、教师、院/系两级督导、教学单位领导及同行、督导部门人员、其他相关部门等。

教学质量评价平台根据不同类型的课程可设置不同的评价指标，并可在使用过程中出现的问题及时调整，不断完善评价标准，使得教学评价体系具备先进性的特征；通过APP或微信小程序在移动端完成评教以及查看反馈，使得教学质量评价过程以及结果具备实时性的特征；对于恶意评价进行预警与监控，避免人为的主观因素左右评价结果，使评价结果更客观，更准确、更有说服力。