交互是数字教材区别于传统教材的本质物征。基于平板电脑的数字教材的交互，一方面表现为多媒体素材的集成，用户操作对象不再是简单的文字或静态的图片，从多媒体素材的播放、停止、重播中获得一定的交互体验；另一方面表现为交互操作，如触摸、点击、滑动/移动、旋转/放大/缩小，甚至声音控制等，从而引起页面内容的动作，即页面根据用户的行为做出反馈，从而给用户带来深层次的交互体验。

优质的资源是数字教材制作的基础。需要开发的资源包括图片、音频、视频、动画。